隔离断奶好不好，这取决于妈妈和孩子的情况。如果这位母亲染上了必须隔离的疾病，也无法挤奶喂养，那么此时隔离断奶就已经开始了。正常情况下，如果想要停止母乳喂养，不论从生理还是心理角度，我们都更建议循序渐进慢慢离乳。对于六个月或者更小的孩子来说，他们的世界里母乳不但是食物更是他们和世界连接的主要方式，没有母乳作为食物可能还好，如果妈妈连同母乳一起消失了，这个改变就非常巨大，之前妈妈和孩子的链接有多紧密，妈妈和母乳同时消失带来的颠覆性改变就越大。我们并不能说一些伤害不能通过后期的交流互动修复，而是说，如果我们可以就最好避免这样的方式。即便是因为妈妈身体原因不能再喂母乳，也最好让孩子明白妈妈仍旧在更好。孩子会哭闹，因为孩子对这样的改变表示不接受，但是至少妈妈可以和孩子一起面对，这比完全隔离割裂的改变仍旧小很多，孩子需要付出的心理能量也会小很多。对一个孩子来说，当他的世界很丰富，而他的行动力也足够让他和这个丰富世界互动起来的时候，他并不会太过依恋乳房，特别是如果他能感受到这个世界比乳房跟更有意思，带给他更多有意思的事情的话；而当这个孩子万分不安，却得不到回应，即便外面的世界再有意思，他也可能很难安定地踏出那一步。从生理和心理角度，我们常常说越大的孩子越容易离乳。首先是因为身体不再需要更多乳汁的营养，而随着能动能力的增加，心理上他也会越来越有可能感受到外面的世界更有意思，同时对语言和他人行为的理解也越来越好，单纯使用语言“讲道理”也变得越来越可行。如果可以，我们不会推荐隔离断奶，我们建议根据妈妈、孩子和家人的情况评估，制定专属自己的离乳安排，因为每个人都是独一无二的。

恋奶期通常是指，孩子特别喜欢妈妈的奶（亲喂），但是多少频次才算恋，其实常常是由妈妈主观感受决定。因为同样的喂养次数，在有的妈咪那里觉得孩子非常恋，而在有的妈咪那里却觉得完全可以接受。有的孩子在妈咪眼里，除了早期喂养次数较频密，她的孩子直到完全没有恋奶期。而对有的妈咪来说，他的孩子会阶段性的出现恋奶。如果要简单说恋奶的原因，除了正常喂养以外，孩子还有很多安抚需要和妈妈的乳房联系在一起，当孩子更多的把安抚需要放在妈妈的身上，就会更多地要求妈妈的乳房却不仅仅为了乳汁。也就是说除了想吃乳汁以外，孩子也会因为身体不舒服，有情绪，遇到挫折等等事情，都可能更多地吸吮乳房。反过来说，如果孩子情绪安定，又对外在的世界充满兴趣，也有机会和能力和世界互动起来，他可能不会在乳房上呆更多的时间，因为外面的世界会不停的吸引他。与此同时，孩子和外面世界互动起来的时候也会出现挫折，当孩子不能消化这些的时候也会想起妈妈的乳房。所以容易让妈妈感受到孩子恋爱最多的阶段会出现在小月龄必须少时多餐的时候，也可能出现在分离焦虑的高峰期比如八九月左右，有的妈咪也会觉得是在一岁一岁半能力增长探索增多的时候。除了这些时候，家庭有大变化的时候可能出现“恋奶”，比如妈咪上班早期，更换抚养人，搬家等等。很多妈妈认为的恋奶期是孩子的正常表现，但我们很难单纯以某个数值的喂养次数去界定，孩子类似的行为是否属于不正常的范畴。可我们建议：如果孩子的吃奶频次已经给妈妈造成了困扰，求助于哺乳指导排除不正常的情况，梳理如何调整哺乳关系，更舒服的继续哺乳是妈妈可以做的事。因为的确有孩子因为无法吃到足够的乳汁而不停吃奶，也的确有孩子遭遇了一些特别事情无法表达而通过频繁要求妈妈的乳房来表示。妈妈的困扰可能正提示问题，而它们在等待改善。